Испытание проводилось во всех школах страны и оценивалось по системе «зачет/незачет»: максимальный результат — 20 баллов, зачет выставляется при наборе не менее 10 баллов.
Участникам предстояло выполнить четыре задания:
- выразительное чтение текста вслух;
- подробный пересказ с привлечением дополнительной информации;
- монолог по выбранной теме;
- диалог с экзаменатором.
Цель испытания — проверка навыков устной речи: умения грамотно и уверенно говорить, ясно выражать мысли в спонтанной речи. Для чтения использовались тексты, посвящённые российской истории, культуре и известным личностям. Подготовка к каждому заданию занимала от одной до трёх минут, а общая продолжительность собеседования была около 15 минут.
Атмосфера была дружелюбной и спокойной: многие выпускники выглядели озабоченными перед началом, но затем почувствовали уверенность в себе и успешно справились с заданиями. Большинство девятиклассников связно выразило мысли, удержало в памяти короткий текст и пересказало его — в результате все получили зачет и завершили испытание радуясь.
Для тех, кто не прошёл собеседование или отсутствовал по уважительной причине, предусмотрены дополнительные сроки — 11 марта и 20 апреля 2026 года.
Моё пожелание и рекомендация как учителя с 40‑летним стажем: читайте — ни дня без чтения. Как говорил академик Лихачёв: «Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо на нём ездить». Всё гениальное просто: дети не читают в тех семьях, где не читают. Час чтения должен быть в каждой семье, чтобы дети не воспринимали чтение как наказание. Читайте — и будьте счастливы!
Л. Ярыгина
Фотографии
